ABORDAJE A LA INSTITUCION

SECCION:    4M    GRUPO:     N°1    TURNO: MAÑANA

TRAYECTO 1 SEMESTRE 1

PNF EN  INFORMATICA  IUTEB

DIAGNOSTICO A LA INSTITUCION ABORDADA

“E.B. Villa Bolívar”

NOMBRRE DEL PROYECTO SOCIO-TECNOLOGICO I:

ALFABETIZACION TECNOLOGICA EN EL SISTEMA OPERATIVO CANAIMA A LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DEL 1° GRADO SECION “B”  DE  LA E.B. “VILLA BOLIVAR” BENEFICIARIOS DEL  PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO.

TUTOR TECNICO: JORGE NUÑEZ

TUTOR INSTITUCIONAL: MARIA  ASICLE

 UBICACIÓN GEOGRAFICA:

BARRIÓ  X          O   URBANIZACION__ 

CALLE: PRINCIPAL__________________________

SECTOR: Los Próceres (al Final de la Avenida Bolívar)

PARROQUIA: AGUA SALADA	MUNICIPIO:HERES
LOCALIDAD: VILLA BOLIVAR	ESTADO: BOLIVAR

EN LA INSTITUCION EXISTEN:

 SIMONCITOS___ ESCUELAS BOLIVARIANAS“SI” LICEOS BOLIVARIANOS ___  ESCUELAS TECNICAS ROBINSONIANAS ___ 

ALDEAS UNIVERSITARIAS __ COOPERATIVAS___ CONSEJOS COMUNALES “SI” MILICIA___  CONSEJEROS DE MENORES___

CENTROS DE GESTION PARROQUIAL___ INFOCENTROS____ CENTROS BOLIVARIANOS DE INFORMATICA Y TELEMATICA ___

PROYECTO EDUCATIVO  CANAIMA  “SI”

OTROS SERVICIOS QUE TIENE LA INSTITUCION:

TELEFONÍA CELULAR__ TELEVISIÓN POR CABLE___ TELEVISIÓN SATELITAL___ CYBER___ RADIO COMUNITARIA “SI” INTERNET ___

PUNTOS DE REFERENCIAS DE LA INSTITUCION O COMUNIDAD  ABORDADA:

1.- RADIO COMUNITARIA.

2.-MODULO DE MISIÓN BARRIO ADENTRO 2

3.- FINAL DE LA AVENIDA BOLÍVAR MANO DERECHA

 ¿QUE PROBLEMAS EXISTENTES EN LA INSTITUCION   RELACIONADOS CON LAS AREAS DE SABERES?:      

     

1.-  Pocos uso  de la Canaima ya que no  poseen una  propia sino  la institución se proporciona una dentro  de la hora de clase.

2.-  Carecen con pocos conocimientos sobre la Canaimita, porque son pocas las ocasiones que la usan.

3.-   En lote de Canaimita que les proporciona no  cubre con la matricula del aula.

SEGÚN EL GRUPO: ¿CUAL ES EL PRINCIPAL PROBLEMA  QUE AFECTA A LA INSTITUCIÓN?

“La falta del servicio de agua, ya que en varias ocasiones la institución no cubre con su horario de clases, por la escasez de agua”.

POSIBLES SOLUCIONES A ESTE PROBLEMA:

1.-  Hacer cartas,  peticiones, oficios entre otros  a la gobernación para que participen para la activación del servicio.

2.- Convocar una junta para la activación del flujo del agua para que la escuela cumpla con su  horario  de clases con toda normalidad.

3.-Reunir una asamblea dirigida a Hidrobolivar para que les brinde apoyo  y solución a la problemática existente.

PROBLEMAS EXISTENTES EN LA INSTITUCION   RELACIONADOS CON EL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO:

1.- Falta de conocimiento  acerca del proyecto educativo Canaima, lo cual dificulta el  trato  de docente a alumnos y  alumno a representante.

2.-  El numero de Canaimita que brindan la escuela no  cubre la matricula del aula.

3.- Falta de tiempo de para enseñar todo  los que trata el proyecto educativo  Canaima.

SEGUN EL GRUPO: ¿CUAL ES EL PRINCIPAL PROBLEMA  QUE AFECTA A LA INSTITUCION EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO CANAIMA EDUCATIVO?

“Falta de Canaimitas propias para los alumnos de 1° Grado Sección  “B”  de la E.B. Villa Bolívar, pero radica  el una normativa de la institución porque a partir de segundo  Grado  pueden optar por sus canaimas. Y el  lote que le brinda la escuela no  alcanza”.

POSIBLES SOLUCIONES A ESTE PROBLEMA:

1.-  Brindar una enseñanza por parte del Grupo a los alumnos de 1° “B” para conozcan y manejen una Canaima, la cual permitirán llevar una  clase más dinámica  al punto de interactuar con conceptos preinstalados en ellas.

2.- Acoplarnos con todos los conceptos del Proyecto educativo Canaima para un mejor manejo  de lo que se va a enseñar a los alumnos. No tan solo a los alumnos sino  a un grupo de profesores y representantes pertenecientes a la institución para que nadie quede por fuera.

3.-  Planificar y ejecutar una serie de asesoría con el apoyo de técnicos avanzados del proyecto  educativo  Canaima para un mayor soporte a usuario y equipos para la capacitación  de todos los responsables de la institución.

Nº DE BENEFICIADOS. “32”

FECHA PROBABLE  DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Febrero – Marzo del 2015

RECURSOS NECESARIOS:

Ø  Manual de alfabetización tecnológica

Ø  Equipos para el soporte técnico (Destornilladores, brochas, paños)

Ø  Insumos para la capacitación de todos (Pendrive, Guías, Canaimitas)

Ø  Manejo de las mayoría de los conceptos para un mejor desempeño

FECHA DE LA REALIZACION DE LA VISITA:  30/09/2014