viernes, 7 de noviembre de 2014
jueves, 6 de noviembre de 2014
Software Educativo
Son programas educativos y programas didácticos
como sinónimos para designar genéricamente los programas para ordenador
creados con la finalidad específica de ser utilizados como medio
didáctico, es decir, para facilitar los procesos de enseñanza y de
aprendizaje.
Esta definición engloba todos los programas que han estado elaborados
con fin didáctico, desde los tradicionales programas basados en los
modelos conductistas de la enseñanza, los programas de Enseñanza
Asistida por Ordenador (EAO), hasta los aun programas experimentales de
Enseñanza Inteligente Asistida por Ordenador (EIAO), que, utilizando
técnicas propias del campo de los Sistemas Expertos y de la Inteligencia
Artificial en general, pretenden imitar la labor tutorial personalizada
que realizan los profesores y presentan modelos de representación del
conocimiento en consonancia con los procesos cognitivos que desarrollan
los alumnos.
No obstante según esta definición, más basada en un criterio de
finalidad que de funcionalidad, se excluyen del software educativo
todos los programas de uso general en el mundo empresarial que también
se utilizan en los centros educativos con funciones didácticas o
instrumentales como por ejemplo: procesadores de textos, gestores de
bases de datos, hojas de cálculo, editores gráficos... Estos programas,
aunque puedan desarrollar una función didáctica, no han estado
elaborados específicamente con esta finalidad.
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicación TICS
al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación
de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en
señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética[1]Las
TICs incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la informática
y el audiovisual
¿Qué son las TIC?
Las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que
tratan, administran, transmiten y comparten la información
mediante soportes tecnológicos. La informática, Internet y las
telecomunicaciones son las TIC más extendidas, aunque su crecimiento
y evolución están haciendo que cada vez surjan cada vez más
modelos.
En los últimos años, las TIC han tomado un papel
importantísimo en nuestra sociedad y se utilizan en
multitud de actividades. Las TIC forman ya parte de la mayoría de
sectores: educación, robótica, Administración pública, empleo y
empresas.
¿Para que sirven las TIC?
1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite
disponer de información inmaterial, para almacenar grandes
cantidades en pequeños soportes o acceder a información ubicada en
dispositivos lejanos.
2. Instantaneidad. Podemos conseguir información
y comunicarnos instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros
de la fuente original.
3. Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan
por permitir la comunicación bidireccional, entre personas o grupos
sin importar donde se encuentren. Esta comunicación se realiza a
través de páginas web, correo electrónico, foros, mensajería
instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros sistemas.
4. Automatización de tareas. Las TIC han
facilitado muchos aspectos de la vida de las personas gracias a esta
característica. Con la automatización de tareas podemos, por
ejemplo, programar actividades que realizaran automáticamente los
ordenadores con total seguridad y efectividad. Existen
interesantes cursos de TIC, desde enfados a profesores como a
público en general. Incluso hay programas más especializados como
los masters en TIC.
Alfabetización Digital
Conocida como alfabetización
digital y alfabetización multimedia es la habilidad para
localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información
utilizando tecnología digital. Implica tanto el conocimiento de cómo
trabaja la alta tecnología de hoy día como la comprensión de cómo
puede ser utilizada. Las personas digitalmente alfabetizados pueden
comunicarse y trabajar más eficientemente especialmente con aquellos
que poseen los mismos conocimientos y habilidades.
Otras definiciones sitúan la alfabetización
digital más allá del enfoque puramente basado en destrezas e
incluyen una indicación explícita sobre la importancia de las
computadoras y de saber utilizarlas en un contexto social. O se hace
referencia a la alfabetización digital o informática como una de
las caras de un proceso de alfabetización más amplio: la
alfabetización en información o alfabetización
informacional.
Bernal Pérez, se refiere al término "cyberalfabetización"
para denominar el conocimiento y manejo de las herramientas
digitales. En su trabajo, enfatiza en el aspecto ético del acceso a
la información digital. Afirma que "las habilidades para
orientarse satisfactoriamente en la red ayudarán también a las
personas a descubrir, usar y evaluar las fuentes de información que
posibiliten su desarrollo, tanto profesional como humano".
Suscribirse a:
Entradas (Atom)